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            五年級下冊科學素材-知識點精講+填空 教科版

            2019/3/15 11:41:50

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            23KB

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            作者:與自然同行

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            教科版五年級科學下冊知識點精講+填空 第一單元《沉和浮》 1 物體在水中是沉還是浮 2 沉浮與什么因素有關 3橡皮泥在水中的沉浮 4 造一艘小船 5浮力 6 下沉的物體會受到水的浮力嗎 7 馬鈴薯在液體中的沉浮 8 探索馬鈴薯沉浮的原因 第二單元《熱》 1熱起來了 2給冷
            沉與浮 單元概念 姓名 1、比同體積的液體重的物體,在液體中 ,比同體積的液體輕的物體,在液體中 。 2、同種材料構成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況 。 3、不同材料構成的物體,如果體積相同,
            五年級下冊科學素材-第三單元時間的測量知識點 教科版

            2018/11/9 20:37:10

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            41KB

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            作者:xkw0031

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            第三單元《時間的測》知識點 1、“時間”有時是指(某一時刻),有時則表示一個(時間間隔)(即時長)。 2、陽光下物體(影子的方向、長短)會慢慢地發生變化。(“日晷”)與(“圭表”)是根據(日影長度)制成的計時器。 3、在一定的裝置里,水能保持以(穩定的速度)往下流,人類根據這一特點制作(水鐘)
            五年級下冊科學教學反思-6.1 交流|蘇教版

            2018/9/25 22:52:40

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            作者:北斗星教育

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            《交流》教學反思 交流可以增進感情,交流可以明辨是非,交流可以增長智慧,交流可以創造智慧……在科學上交流具有更為深廣的意義,它可以促進科技的進步,社會的發展,物質文明的發展……因此,在小學科學課中安排《交流》這課的學習,對孩子進行科學交流啟蒙教育具有非常深遠的意義。 教者在這課教學中,很好地
            五年級下冊科學教學反思-5.2 神經|蘇教版

            2018/9/25 22:51:11

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            作者:北斗星教育

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            5-2神經教學反思 在教學過程中,首先,我采用兩個小游戲活動導入,從而引出我們要學的《神經》,并初步感受大腦的作用。這樣導入,既增加了學生的學習興趣,又培養學生從生活中留心觀察,發現問題的能力。接下來,我又通過膝跳實驗讓學生了解了脊髓這個神經中樞,并用課件出示了人體的神經分布圖,讓學生從感性上認識
            五年級下冊科學教學反思-5.1大腦|蘇教版

            2018/9/25 22:50:24

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            作者:北斗星教育

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            5-1大腦教學反思 我在課上利用課件讓所有的學生大致了解了有關大腦的一些基本知識。知道了大腦在頭部的位置、大腦分為左右兩個半球、大腦表面有凸起的回,凹下去的溝等等,并通過觀察腦的課件,糾正學生的一些關于腦的模糊概念,并由此提出問題。 為了把《大腦》中一個個比較抽象的知識具體化,我在投影圖片的基
            五年級下冊科學教學反思-5.2 神經|蘇教版

            2018/9/25 22:49:43

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            作者:北斗星教育

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            5-2神經教學反思 《神經》一課,是蘇教版五年級科學下冊第五單元《人體的司令部》中第二節課的知識內容。它的前一課是《大腦》,后一課是《感覺》,《神經》在中間。它的作用就像它所在的位置一樣,起著在大腦和感覺器官之間傳遞信息的作用。我們的大腦要想實現對人體各種活動的控制,我們的各種感覺要想傳遞到大
            五年級下冊科學教學反思-5.1 大腦|蘇教版

            2018/9/25 22:48:37

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            作者:北斗星教育

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            《大腦》教學反思 大腦對學生而言,猶如神秘的暗箱。學生對大腦是既熟悉又陌生,因為人人都有一個大腦,可學生看不見摸不著,更沒有研究過大腦。因此,教師引領著學生充滿熱情地去探究,揭曉大腦的秘密,促使多元化目標的達成,是本節課最大的特點。 我在課上利用大腦圖片課件讓學生大致了解了有關大
            五年級下冊科學教學反思-5.1 大腦|蘇教版

            2018/9/25 22:46:43

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            14KB

            下載:4

            作者:北斗星教育

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            大腦教學反思 我在課上利用大腦圖片課件讓學生大致了解了有關大腦的一些基本知識,知道了大腦形態和作用,并通過觀察大腦的功能課件,初步認識了大腦的一些功能,再通過分組討論交流,使學生對大腦的功能有了更加全面、深刻的了解。《大腦》是蘇教版五年級科學下冊第五單元《人體的“司令部”》第一課。講授完這節公開課
            《認識常見巖石》教學反思 《認識常見巖石》是蘇教版科學教材五年級下冊第四單元的第一節內容,這樣的課一定要準備充分的多媒體資料輔助教學,才會大大提高課堂教學效果。教師在教學中培養學生充分利用網絡環境的意識和能力,以前的信息技術是教師教學的輔助手段,而現在卻是學生學習的工具,網絡上大量的
            《我是怎樣出生的》教學反思 為了達到教學目標,我運用現代化信息技術教育媒體技術手段,采用調查、交流、互動相結合的教學方法,實現資源共享,知識互補,在交流中引起情感地共鳴,從而在舒心地做自己關心的事情中,有效培養學生的科學素養。     課前的預習準備,調查等內
            五年級下冊科學教學反思-2.2 搭支架|蘇教版

            2018/9/25 22:38:01

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            作者:北斗星教育

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            2-2搭支架 《搭支架》是蘇教版科學教材五年級下冊第二單元的第二節內容,通過本課的教學,讓學生認識到常見的支架的形狀和應用,以及三角形支架最牢固的特點等知識點。下面談一談上完這節課的感受。 一、準備充足,為學生開拓視野提供了準備 課前備課時,準備了一定數量的紙折的支架,并且在課堂上
            1-5國旗怎樣升上去 《國旗怎樣升上去》是蘇教版科學教材五年級下冊第一單元的第五節內容,通過本課的教學,讓學生認識到滑輪的特點、分類及作用、通過實驗體會兩種滑輪的省力情況、滑輪及滑輪組在生活中的應用等知識點。下面談一談上完這節課的感受。 一、創設情境,導入新課 播放升國旗視頻,結合學生實際
            五年級下冊科學教學反思-1.3 斜坡的啟示 蘇教版

            2018/9/25 22:29:25

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            作者:北斗星教育

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            1-3斜坡的啟示教學反思 《斜坡的啟示》是蘇教版科學教材五年級下冊第一單元的第三節內容,通過本課的教學,讓學生認識到斜坡的定義及作用、通過探究知道斜坡的省力情況、通過實驗找出影響斜坡省力多少的因素、斜坡在生活中的應用等知識點。下面談一談上完這節課的感受。 一、激發興趣,使學生一開始便興趣盎然
            五年級下冊科學專題復習三 -地球的運動|教科版

            2018/8/5 22:19:53

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            作者:mmdexx

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            教科版2018五升六科學專題復習三 地球的運動 1、晝夜交替現象有幾種可能的解釋? ①地球不動,太陽繞著地球轉;②太陽不動,地球繞著太陽轉;③地球自轉;④地球繞著太陽轉,同時自轉。 2、晝夜交替現象與地球自轉有關。 3、“日心說”和“地心說”中有關地球及其運動的觀點都可以解釋晝夜交替現象
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