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          三年級下冊美術教案-18 重復的形 |蘇少版

          2019/2/18 17:49:39

          教案

          55KB

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          作者:ff131828

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          教學設計: 一、激趣導入 1. 擊掌游戲。 師:同學們,上課之前我們來玩個拍手游戲,聽!老師舉起雙手擊一次掌。“啪”這是一個整齊卻單調的聲音,如果老師連續地擊掌呢,會變成什么? 聽老師用不同的節奏重復連續擊掌 × × × ● × ×× × ×× ● ××× ××× 師:這樣的掌
          三年級下冊美術教案-17水墨情趣 |蘇少版

          2019/2/18 17:46:11

          教案

          26KB

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          作者:ff131828

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          17.水墨情趣 教學目標 知識與技能目標:初步嘗試運用水墨與各類綜合畫材巧妙結合的方法,創意出既有水墨情趣,又富于變化的綜合作品。 過程與方法目標:通過各類探究性學習活動,進一步體會水墨的獨特韻味,在創作中掌握運用水墨的方法和多樣畫材結合繪畫所產生的水墨情趣,拓寬水墨畫的天下。 情感、態度與價值
          三年級下冊美術教案-17水墨情趣 |蘇少版

          2019/2/18 17:00:50

          教案

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          作者:ff131828

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          水墨情趣 教學設計 第一環節:導入揭題 一、觀察發現材質 感知游戲:道具箱、元書紙、宣紙、透明玻璃卡、布料和水彩紙等。   1. 設置封閉道具,將不同材質的紙材(或布料)放入,邀請一位學生摸一摸,說說其特點;   2. 請學生猜一猜摸到了什么畫材;   3. 請學生看一看,比較宣紙和其
          三年級下冊美術教案-16動物面具 |蘇少版

          2019/2/18 16:25:54

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          作者:ff131828

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          小學美術三年級下冊《動物面具》教學設計 教學過程 一、導入 師小朋友們,告訴你們一個最新消息,森林里的動物們準備在今天召開聯歡會。小 朋友們聽—是誰來了,牛媽媽背著牛寶寶
          三年級下冊美術教案-16動物面具 |蘇少版

          2019/2/18 16:21:46

          教案

          26KB

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          作者:ff131828

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          三年級下冊《動物面具》教學設計 一、游戲導入 猜猜我是誰 聽說我們三(1)班今天要制作面具,幾位動物面具新朋友可等不及了,一定要老師帶他們來做客,大家想不想見見它們啊?大家用熱烈的掌聲邀請它們出場吧!(教師拿出制作好的動物面具) 二、揭示課題:動物面具 那么,今天這節課,老師就和大家一
          三年級下冊美術教案-15 怪獸奇想 |蘇少版

          2019/2/18 16:02:55

          教案

          34KB

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          作者:ff131828

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          蘇少版美術三年級下冊《怪獸奇想》 教學過程 一、 猜謎導入 1、 初次見面,禮物導入 小朋友們好,今天是咱們第一次見面,老師給你們準備了一個小禮物,看,是什么? 2、 猜謎引入龍的形象 啊,原來是一則小謎語。你們喜歡猜謎語嗎?恩!老師也很喜歡猜謎語,讓我們一起來猜一猜,看誰才的又快又準
          三年級下冊美術教案-15 怪獸奇想 |蘇少版

          2019/2/18 15:59:07

          教案

          27KB

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          作者:ff131828

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          怪獸奇想 四.教學過程 1. 第一學時 2. 教學活動 活動1【導入】視頻導入 評論 1、觀看視頻,激發興趣 師:老師給大家帶來一個古怪精靈的形象,看,它來了!認識它嗎? ——《怪物公司》《怪獸大學》的主角:大眼仔。 師:大眼仔可是一個有情感、有生命、有夢想的怪獸。 你看,它背著書
          遠古的動物 教學過程: 一、導入 談話導入,揭示課題。 出示恐龍骨骼化石圖片,師:你們知道這是什么嗎 生:恐龍 師:你知道恐龍生活的年代嗎? 生答。 (師補充:據說恐龍最早出現于大約2億1千萬年以前,生活于“中生代”的三疊紀、侏羅紀和白堊紀,存在了大約1億5千萬年!其中
          14.遠古的動物朋友 一、導入新課 師:同學們都喜歡看電影吧,如果將地球上的生命歷史制作成典型的好萊塢影片,那么它大概會被拍成三部曲。(出示課件) 1. 進入古生代——巨大的爬行動物。 師:第一部包括了神秘的古生代,那時有巨大的昆 [來自e網通客戶端]
          三年級下冊美術教案-13紙版畫 |蘇少版

          2019/2/17 23:42:50

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          33KB

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          作者:ff131828

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          一、分享禮物、感知激趣 1、 上一節課老師給同學們布置了一個小任務,在紙上用勾線筆畫一個你喜歡的小動物,誰先來給大家介紹一下?如果讓你繼續完成,你打算用什么工具呢?(彩鉛,水彩筆,水粉) 2、老師今天想用一種新的方法—紙版畫來表現小動物,那將會是什么樣的效果呢?大家期待嗎?那,今天我們就來學習
          三年級下冊美術教案-13紙版畫 |蘇少版

          2019/2/17 23:41:48

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          作者:ff131828

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          教 學 設 計 。 四、教學活動 教學過程教師、學生 活動安排教學具體內容個人加工、備注 分發禮物師生感情交流 學生觀察發現 學習制作方法 欣賞學生作品 說一說
          三年級下冊美術教案-12 裝飾瓶 |蘇少版

          2019/2/17 23:41:13

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          作者:ff131828

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          第12課 裝飾瓶 小學美術 4教學過程4.1 第一學時教學活動評論(0)活動1【導入】 1. 出示一個普通的瓶子,老師手上拿的是什么?有誰知道它是用來裝什么的?(裝水) 2. 請一個小朋友上前來摸摸,體會有什么感覺,看看是什么材料做的。  摸上去很光滑,捏一捏會癟下去,還會發
          三年級下冊美術教案-11干干家務活 |蘇少版

          2019/2/17 23:37:28

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          30KB

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          作者:ff131828

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          一、導入: 1.今天我們先來做一個小游戲:請一位小朋友上來,老師給他看一個動作詞語,這位小朋友就表現這個動作,其他同學來猜猜是什么動作。 學生猜。 二、新授: 揭示課題:干干家務活 1. 師:小朋友是否參加過家務勞動,具體做了些什么? 生:拖地,擦桌子,擦玻璃、洗碗等一些力所能及
          三年級下冊美術教案-12 裝飾瓶 |蘇少版

          2019/2/17 23:35:06

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          作者:ff131828

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          裝飾瓶 教學設計 一、導入階段   1. 師出示一個普通的瓶子,請同學們一起來看看老師手上拿的是什么。  生:一個普通的瓶子。  師:有誰知道它是用來裝什么的?(裝水)   2. 師請一個小朋友上前來摸摸,體會有什么感覺,看看是什么材料做的。  生:摸上去很光滑,捏一捏會癟下去,還會發
          三年級下冊美術教案-10廚房 |蘇少版

          2019/2/17 23:31:53

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          11870KB

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          作者:ff131828

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          教學基本信息課題廚房作者類型造型·表現課時1課時教學背景分析教學內容: 一、導入新課 今天的美術課要從很久以前的新石器時代說起,那時我們的祖先剛剛學會一項新本領——轉木取火,有了火人類人就不再吃生食了,就可以生火做飯了,我們的祖先做飯時運用了哪些廚具,讓我們認識和了解一下(板書古代廚具博物館)?
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